Creo que el caso que se ha planteado para servir de base al debate ha sido muy bien elegido, pues en escasamente un minuto hemos podido contemplar una realidad que cada vez más nos podemos encontrar en las aulas de distintos países, pues como ya hemos expuesto incansablemente durante todo el debate, la sociedad camina de manera imparable hacia una mezcla de culturas debido a las grandes oleadas de emigrantes que dejan su país buscando una vida mejor. El vídeo de la película “La clase” deja patente la necesidad de adaptación de la escuela a esta nueva realidad social y muestra un ejemplo simple de las dificultades diarias que se puede encontrar un profesor dentro de un aula compuesta por alumnos de distintas culturas. Este ejemplo me ha hecho pensar en que algo que para nosotros como profesores no tendría importancia “a priori”, como son los nombres de personas que se utilizan en una actividad cualquiera de una clase, en una educación intercultural si tendría importancia. La verdad es que nunca me lo había planteado. Aquí creo que radica la importancia del caso expuesto, pues me ha hecho reflexionar sobre la importancia y la necesidad real de plantear en la escuela una educación intercultural y cambiar el tipo de currículo utilizado hasta ahora (etnocéntrico) por uno más apropiado que tenga en cuenta la diversidad cultural existente en las aulas (intercultural).
El debate sobre este caso ha sido muy enriquecedor porque he podido ver argumentos iguales desde múltiples perspectivas y otros distintos con su correspondiente justificación, con lo cual me he dado cuenta de cuestiones que de otra forma, sin la ayuda de mis compañeros, no hubiera sido capaz de vislumbrar y he llegado a una conclusión sencilla, creo que directamente relacionada con la interculturalidad, que es que, aunque nos podamos expresar de formas distintas y desde muchas perspectivas, siempre hay puntos comunes que nos ayudan a llegar a un entendimiento. Además, estoy de acuerdo con Juan Carlos Varo en que el debate ha sido también una fuente de recursos valiosísima para poder investigar sobre el tema de la interculturalidad, pues ha habido multitud de aportaciones de sitios en Internet y de bibliografía de libros y artículos sobre el tema.
En cuanto a las dificultades que he podido encontrar en el debate, estoy de acuerdo con Beatriz en que quizás se haya hecho un poco largo por la cantidad de aportaciones realizadas en total, por lo que a veces se hacía un poco difícil el seguimiento. Hay que admitir también que resulta un poco difícil resumir en pocas líneas lo que quieres decir para que lo puedan entender los demás y creo que muchas veces las aportaciones eran demasiado extensas para facilitar el dinamismo en el debate. Además, al ser un tema muy específico, estoy de acuerdo con Juan Carlos Varo en que en ocasiones se hacía un poco reiterativo, pues la mayoría estaba bastante de acuerdo en las ideas principales, aunque cada uno se explicara de forma distinta y añadiera otras fuentes a sus aportaciones.
En cuanto a conceptos en los que necesitemos profundizar, creo que deberíamos aclarar las ideas sobre lo que significa el cambio de un currículo etnocéntrico a un currículo intercultural en las escuelas y lo que esto implica, para no quedarnos en un análisis superficial del tema.
Con respecto a los blogs de mis compañeros, me ha gustado especialmente el montaje que aparece en el blog de Sara Camacho referido al tema de “todos somos iguales”, pues ilustra muy bien un párrafo de una de mis aportaciones al debate contestando a una pregunta de Juan Carlos Bravo: “sí todos somos diferentes, pues cada individuo es único y tiene su personalidad, a parte de la religión, raza o cultura a la que pueda pertenecer. Al mismo tiempo, al ser seres que viven en sociedad, tenemos muchas similitudes, por lo que podríamos decir que en el fondo somos iguales, pues tenemos las mismas necesidades de afecto, libertad, respeto, seguridad....en fin, necesitamos de una convivencia en paz para sentirnos felices...” Además, al igual que a otros compañeros, también me ha gustado el de Victoria Alonso por su buena presentación y la cantidad de información que nos ofrece. Creo que está en una situación privilegiada con respecto a nosotros, pues su entorno de trabajo en Londres es muy rico en diversidad cultural y su bagaje de experiencias le proporciona una sabiduría “practica” que se nota en sus aportaciones. Con respecto al blog de Carmen Díaz me ha llamado la atención como ha elegido frases de los blogs de los compañeros para demostrar que todos compartimos ideas. Realmente me ha parecido una idea muy original .
El debate sobre este caso ha sido muy enriquecedor porque he podido ver argumentos iguales desde múltiples perspectivas y otros distintos con su correspondiente justificación, con lo cual me he dado cuenta de cuestiones que de otra forma, sin la ayuda de mis compañeros, no hubiera sido capaz de vislumbrar y he llegado a una conclusión sencilla, creo que directamente relacionada con la interculturalidad, que es que, aunque nos podamos expresar de formas distintas y desde muchas perspectivas, siempre hay puntos comunes que nos ayudan a llegar a un entendimiento. Además, estoy de acuerdo con Juan Carlos Varo en que el debate ha sido también una fuente de recursos valiosísima para poder investigar sobre el tema de la interculturalidad, pues ha habido multitud de aportaciones de sitios en Internet y de bibliografía de libros y artículos sobre el tema.
En cuanto a las dificultades que he podido encontrar en el debate, estoy de acuerdo con Beatriz en que quizás se haya hecho un poco largo por la cantidad de aportaciones realizadas en total, por lo que a veces se hacía un poco difícil el seguimiento. Hay que admitir también que resulta un poco difícil resumir en pocas líneas lo que quieres decir para que lo puedan entender los demás y creo que muchas veces las aportaciones eran demasiado extensas para facilitar el dinamismo en el debate. Además, al ser un tema muy específico, estoy de acuerdo con Juan Carlos Varo en que en ocasiones se hacía un poco reiterativo, pues la mayoría estaba bastante de acuerdo en las ideas principales, aunque cada uno se explicara de forma distinta y añadiera otras fuentes a sus aportaciones.
En cuanto a conceptos en los que necesitemos profundizar, creo que deberíamos aclarar las ideas sobre lo que significa el cambio de un currículo etnocéntrico a un currículo intercultural en las escuelas y lo que esto implica, para no quedarnos en un análisis superficial del tema.
Con respecto a los blogs de mis compañeros, me ha gustado especialmente el montaje que aparece en el blog de Sara Camacho referido al tema de “todos somos iguales”, pues ilustra muy bien un párrafo de una de mis aportaciones al debate contestando a una pregunta de Juan Carlos Bravo: “sí todos somos diferentes, pues cada individuo es único y tiene su personalidad, a parte de la religión, raza o cultura a la que pueda pertenecer. Al mismo tiempo, al ser seres que viven en sociedad, tenemos muchas similitudes, por lo que podríamos decir que en el fondo somos iguales, pues tenemos las mismas necesidades de afecto, libertad, respeto, seguridad....en fin, necesitamos de una convivencia en paz para sentirnos felices...” Además, al igual que a otros compañeros, también me ha gustado el de Victoria Alonso por su buena presentación y la cantidad de información que nos ofrece. Creo que está en una situación privilegiada con respecto a nosotros, pues su entorno de trabajo en Londres es muy rico en diversidad cultural y su bagaje de experiencias le proporciona una sabiduría “practica” que se nota en sus aportaciones. Con respecto al blog de Carmen Díaz me ha llamado la atención como ha elegido frases de los blogs de los compañeros para demostrar que todos compartimos ideas. Realmente me ha parecido una idea muy original .
